MISIÓN
Nuestra Institución Educativa Parroquial Católica que brinda aprendizajes integrales de calidad e inclusivos que promueven la investigación científica y permiten un mejor nivel académico, que se conjuga con la formación de valores cristianos, forjando personas con ética y principios morales, en corresponsabilidad con las familias, comprometidos con el bienestar común y que aboga por una mejor convivencia social, con participación de todos los entes del proceso educativo transformando los procesos de enseñanza aprendizaje para preparar a los estudiantes para un mundo cambiante, desarrollando competencias clave como pensamiento crítico, creatividad y colaboración, a través de la integración estratégica de nuevas metodologías, tecnologías y enfoques centrados en el estudiante, buscando la equidad, la pertinencia y la excelencia en todos los niveles educativos.
VISIÓN
Al año 2028, revalorizamos el trabajo educativo de manera integral como institución católica que se proyecta a la comunidad, para formar personas íntegras, espirituales con pensamiento crítico, complejo y reflexivo; desarrollando y acrecentando la investigación científica, como un medio para lograr un óptimo nivel académico , innovador y tecnológico, con una sólida vivencia en principios, valores y normas; formar personas integrales (intelectual, moral, física y espiritualmente) para que busquen la verdad, el bien y la belleza, encontrando a Dios en su vida y actuando como fermento del Reino de Dios en el mundo, integrando la fe en toda experiencia y cultivando virtudes a través de la comunidad y el acompañamiento familiar, con una visión sacramental y de servicio, especialmente hacia los más necesitados, de manera activa y permanente, para fortalecer en los estudiantes, la participación ciudadana, el cuidado del ambiente con un liderazgo positivo.
VALORES
Un valor se define como todo aquello que hace que una persona aprecie o desee algo positivamente. En nuestra institución educativa, creemos que sin seres humanos no hay valores. Reconocemos que las personas tienen una naturaleza ética y deben cultivar estos valores sin confundirlos con la esencia de las cosas. El objetivo de los valores es formar buenas personas para que alcancen su plena humanidad. Los valores funcionan como referentes y guías que orientan el comportamiento humano hacia la transformación social y el desarrollo personal. En la escuela, los valores se forman, pero esto requiere que toda la comunidad educativa los asuma en su práctica, los traduzca en normas de convivencia y que los docentes los incorporan al construir el currículo y realizar su labor docente en las aulas, siendo transversales y de desarrollo continuo.
NORMAS DE CONVIVENCIA INSTITUCIONALES
Fomentan un entorno seguro y respetuoso, basándose en la empatía, el diálogo, la puntualidad y el respeto a la autoridad y a los padres, construyendo acuerdos participativos. Se enfocan en la resolución de conflictos, la honestidad y la responsabilidad, evitando el bullying y promoviendo el autocuidado.
Principales Normas de Convivencia Estudiantil: → Respeto y Empatía: Tratar a todos con dignidad, usar un lenguaje adecuado y evitar apodos o burlas. → Responsabilidad Académica: Llegar puntualmente y cumplir con las tareas escolares, demostrando compromiso. → Comunicacián Asertiva: Resolver los conflictos mediante el diálogo, escuchando activamente y expresando las emociones de manera adecuada. → Cuidado del Entorno: Mantener la limpieza y el orden de las aulas y materiales personales, fomentando un ambiente saludable. → Honestidad: Actuar con transparencia y asumir la responsabilidad de sus propios actos. → Prevención de la Violencia: Rechazo absoluto al acoso (bullying) y al ciberbullying, informando sobre estas situaciones.
Enfoque de "Escuelas Líderes": → Gestión Formativa: Las normas no buscan castigar, sino formar habilidades socioemocionales y educar para la vida. → Liderazgo Compartido: Las normas son consensuadas, no impuestas, lo que asegura mayor compromiso. → Ambiente Seguro: Se promueve un clima escolar positivo que facilita la enseñanza-aprendizaje y la inclusión.
